今天是: ,欢迎光临安徽高升教育集团-合肥高升学校!
 
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安徽高升教育集团拥有校区,学校总占地面积达457亩,建筑面积15万平方米。历经15年发展历程,集团四校区现有228个教学班,12156名师生,212个教学班,高升教育集团共有教职工768人,本科以上占到93%,研究生学历55人,党员47人,高级职称37人。集团致力于基础教育、艺术特色教育和国际教育事业安徽有三个,分别在合肥、肥东和凤阳,2017年在江苏宝应县投资新建宝应县宝楠国际学校。集团四校区现代化的校园均配有多媒体、理化生实验室、高标准微机室、400米标准塑胶田径运动场、篮球场、图书室、阅览室、电子阅卷室、舞蹈房、跆拳道馆、校园电视台、新华书店、校园监控室洗浴中心800平米的心理咨询室、校园艺术中心、医务室和高规格现代化的学生公寓可容纳5000人就寝、同时可容纳5000人就餐的A级餐厅等。

高升四校区携手跨进新时代,教育理念一体化迈向新征程。多年来,学校办学质量赢得了老百姓口碑,高升教育深受学生、家长、社会以及主管部门的充分认可,先后荣获:先进基层党组织、“双比双争”先进基层党组织、红旗党组织、文明单位、社会组织AAAA级单位、北京大学人才培养基地、中国科大学、浙江大学、北京航天航空大学等985大学的优质生源基地、合肥市诚信办学先进单位、合肥市平安校园、合肥市市级示范高中、安徽省消防安全演练基地、安徽省巾帼文明岗等诸多荣誉。

使命重在担当,实干铸就辉煌。全体高升人,团结一心,众志成城,不负社会的重托,不负家长的期望,不负学生的信任,不负教育的使命,以更加坚定的信心,更加饱满的热情,投入更多的精力,“静下心来教书,潜下心来育人”,创造高升学校更加美好的未来!

 

办学目标

学校牢固树立“以人为本,多元发展,为学生的终身发展奠基”的办学理念;坚持立德树人,改革创新,注重培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养,促进学生既全面又有个性发展;坚持以“质量求发展,常规抓细节,规范推创新,特色创品牌”的内涵式发展道路学校教育教学质量稳步提升

德育特色

学校坚持立德树人,全面提升育人目标紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线,强化“育人为本、德育为先”的理念,进一步加强学校德育工作。

1.净化育人环境,抓好德育宣传阵地建设。加强卫生管理,营造洁净、舒心的校园环境;抓好德育宣传阵地建设,营造浓厚的学习氛围。利用校报、主题班会、国旗下讲话等主阵地,对学生进行爱国爱校理想前途文明礼貌行为习惯教育。提倡绅士风度、淑女风范,争当美丽中学生,让学生在文明向上的教育环境中健康成长。

2.加强文化建设,重视行为规范养成教育。一流学校靠文化,校园文化是学校的灵魂,也是德育体系中亟待加强的重要方面。坚持以社会主义核心价值观为导向,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,开展主题教育活动培养学生良好的行为习惯

3.丰富活动载体,全面提升学生综合素质。为了培养学生的人文素养和科学精神,促进学生知、情、意、行协调发展,本学期开展了研学旅行磨练意志远足拉练、十八岁成人礼、我爱记诗词大赛、辩论赛、科技文化艺术节、秋季田径运动会等十一项大型集体活动为学生发挥特长、展示才华提供了良好的平台。

4.关注学生身心发展,抓实抓牢安全教育。全校师生牢固树立健康、安全至上的思想,加强安全教育,培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式。重视学生心理健康教育,培养学生乐观、阳光、开朗的性格。年分别举办两场大型心理团体辅导,邀请心理专家为初高三学生进行心理辅导,效果良好。

新课改特色

坚持新课改,落实教学常规,探索科研新路针对校情和学情,全面开展和规范集体备课活动,在打造高效课堂上下足功夫,在继承校优秀的教学传统的基础上,不断注入新元素,展现新活力,开创新局面。

1.强化质量意识,规范集体备课。集体备课是发挥集体智慧,提高课堂效率,提高教学质量的一项重要措施。在集体备课,要求教师做到:四定、四备、四统一、四必须。使集体备课制度化、规范化。

2.完善初、高中教学评价制度。认真组织好大周测、月考和期中、期末考试及考后的总结分析会,对考试成绩进行统计分析,做好各学科教学质量的纵横向比较,不断完善初、高中教育教学的评价制度。

3.持续抓好教学巡视和督导检查工作,抓严抓实教学常规。教务处、教研室建立建全巡视和督导检查制度,创新巡视和督导检查方法,坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则,坚持“督”与“导”相结合。学校领导、教务处、教研室、学科组长实行推门听课,并检查备课笔记。建立过程性跟踪督导材料,把教学督导检查与教师评优评先、工资提级、教师续聘有机结合,切实发挥教学督导检查的杠杆作用。

4.加强校本培训,促进教师专业发展。在校本教研中,坚持“专业引领、同伴互助、实践反思”的原则,坚持常规教研与主题式教研相结合,开展好“一日一教研,一周一展示,一月一测评,一学期一评比”活动;开展“一师一优课、一课一名师”活动和“微课”研究活动;继续开展走出去请进来活动,支持鼓励广大教师积极参加市、县区教研活动,支持老师外出学习交流,学习先进的教育思想和进行的教学方法,提升我们的专业素质和教育教学水平。

5.积极开展丰富的教研活动,提高教师教学能力和教学水平。

加强对公开课、示范课、研究课、听评课、“青蓝结对”活动的指导和管理。

6.组织好以赛“练”人活动。教研室认真组织教师开展各级各类教育教学业务技能的竞赛活动,立足岗位,以赛促研,以练人,以“赛”育人。开展“同课异构”、“教学设计”、“教学大赛”等评比,有效地以促进教师业务技能与教学水平的提升。

教育教学成果

学校先后荣获合肥市平安校园“合肥市市级示范高中”、连续五年荣获高中教育教学质量评价综合发展三等奖合肥市A级食堂”称号肥东县文明单位、高升学校党支部被授予“双比双争”先进基层党组织肥东县非公企业和社会组织“红旗党组织”称号。

教师教育教学成果显着,教师发表国家级省级市级各类奖项达586项,学生获得各类奖项达数千项。

2011年高升学校被北京大学授予“人才培养基地”,2013年12月经合肥人民政府批准合肥一中与合肥高升学校成为共建学校。校多名学生通过“高水平大学”自主招生考试,均取得优异的成绩,其中被“985”大学录取的有浙江大学李梦洋,中国科技大学陆锦涛、杨雪松、朱壮壮,中央财经大学宋珂,华中科技大学路翔、周攀,北京师范大学闫稳、许容美,中国海军航空兵学院(飞行员)王育才等2017年葛廿彪同学以658分被北京大学录取,2018年中考胡玉洁同学以总分771名列肥东县第五名,高考李泠昱646分获肥东县文科第三名,理科陆壮壮同学取得652分的好成绩,全校本科达线率79.4%。高升班一本达线率100%,共建班一本达线率100%。

使命重在担当,实干铸就辉煌。全体高升人,团结一心,众志成城,不负社会的重托,不负家长的期望,不负学生的信任,不负教育的使命,以更加坚定的信心,更加饱满的热情,投入更多的精力,“静下心来教书,潜下心来育人”,创造高升学校更加美好的未来!

 

                          安徽高升教育集团

                           二〇一八年十一月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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